sábado, 25 de mayo de 2019

Dificultades de Aprendizaje




                Trabajo dictando clases particulares de Matemáticas, Física y Química a estudiantes de educación media. En los últimos años he tenido estudiantes con TDA o con dislexia, algunos diagnosticada y los padres me ponen sobre aviso, otras veces lo detecto yo.

                En Venezuela los especialistas en dificultades de aprendizaje tienen formación en matemática y lengua de educación primaria. Los profesores que dictamos las disciplinas de educación media no tenemos formación en dificultades de aprendizaje. Yo he tratado de superar esa carencia, estudiando por mi cuenta de forma autodidacta. La mayoría de los artículos que he leído sobre estrategias de aprendizaje tratan de contenidos de educación primaria.

                Si alguno de ustedes conoce alguna web sobre el tema les voy a quedar muy agradecida si me mandan el link, y dos de mis alumnos, uno con dislexia y otro TDA, más agradecidos aún, porque yo podré ayudarles mejor.  También solicito direcciones de artículos sobre estrategias de enseñanza de Matemáticas, Física y Química para estudiantes de educación media con TDA o con dislexia,. 

                Me gustaría que pusieran sus comentarios con su experiencia al respecto. Muchísimas gracias.

                Abajo les dejo un link de un vídeo de youtube donde muestra cómo se siente un niño con dislexia en la escuela, que me conmovió profundamente.


            https://youtu.be/yobzhMMoHfE




sábado, 18 de mayo de 2019

Química Insólita


        


         Doy clases de Matemática, Física y Química para estudiantes de Educación Media en Venezuela
      Siempre, la Química Orgánica, que es la química del último año de media, tuvo un enfoque memorístico y poco atractivo en Venezuela. Ha habido importantes cambios curriculares en los últimos años, pero los profesores tienden a repetir lo que aprendieron y no se actualizan ni en cuanto a la didáctica de la química orgánica, mucho menos a los contenidos. Hay un esfuerzo en el gobierno venezolano de orientar el currículo oficial hacia importantes procesos químicos que tienen lugar en la industria venezolana, como la petrolera. Pero una cosa es el currículo oficial y otra muy distinta lo que hacen los profesores en el aula. Es cierto que tienen que llenar hojas con la programación, pero no hay garantía de que eso es lo que hagan, la trampa en los estudios, viene de arriba.
Este año me han llegado estudiantes solicitando apoyo en Química Orgánica y me he quedado estupefacta que lo único que hacen todo el año es estudiar la nomenclatura de los compuestos orgánicos. Los profesores se esmeran en inventar los compuestos más diabólicos que solo existen en sus mentes. ¡Pobres chicos y chicas! Pierden un tiempo valioso en desarrollar una habilidad que no les servirá de nada y además los tienen mortalmente aburridos. Hasta yo me aburro y he decidido no volver a enseñar esa asignatura, mientras no se revierta esa tendencia y sienta que enseño cosas útiles y valiosas.


miércoles, 15 de mayo de 2019

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Curso de Historia de la Ciencia

Soy profesora de Matemáticas, Física y Química, imparto clases particulares a  estudiantes de educación media  en Caracas y trato siempre de aprender más. Por eso estoy siguiendo el Curso de Historia de la Ciencia de la Universidad de Alicante que ofrece el portal MIRIADAX, en línea y gratuito.
Este curso consta de diez módulos a ser cubiertos en diez semanas. Cada Módulo está subdividido en cinco secciones, que son cinco vídeos de 5 a 7 minutos de duración cada uno y un material escrito complementario, y un test de evaluación al final de cada módulo. El curso es muy ameno, muy completo, con un bonito material gráfico, de gran calidad y no toma mucho tiempo seguirlo. Se puede cumplir con un módulo semanal fácilmente. Los invito a que se inscriban y disfruten el Curso de Historia de la Ciencia.